2012年11月16日星期五

Pendidikan Islam F4 Bab 20

Dua pembaharuan daripada pemerintahan Khulafa al-Rasyidin

- menubuh majlis syura
- pentadbiran wilayah
- penubuhan jabatan yang dikenali sebagai "al-Dewan"

Kesan positif 

Corak kepimpinan Khulafa al-Rasyidin
- pemimpin negara adalah ketua negara yang mendaulatkan syariat Islam

Sifat kepimpinan Khulafa al-Rasyidin
- pemimpin dipilih di kalangan mereka yang berakhlak dan berwawasan memajukan negara

Dua sumbangan Saidina Umar semasa pentadbirannya

- menubuhkan beberapa jabatan baru bagi melicinkan pentadbiran
- mengisytiharkan kalendar mengikut tahun Hijrah yang pertama dalam Islam

Dua dasar pemerintahan Khulafa al-Rasyidin

- undang-undang dan perlembagaan negara adalah berdasarkan al-Quran dan hadis
- khalifah merupakan ketua negara
- pemimpin dan rakyat bersama-bersama membangun dan memajukan negara

Dua ciri kepimpinan pada zaman Khulafa al-Rasyidin

- memperketatkan undang-undang berdasarkan al-Quran dan hadis
- sedia menerima pendapat rakyat

Dua polisi pentadbiran khalifah Uthman bin Affan

- memberi peluang kepada sesiapa yang ingin berjihad menyebarkan Islam dan memperluas pengaruh Islam 
- ramai gabenor dilantik daripada golongan Bani Umaiyah tetapi masih mengambil kira aspek kelayakan dan kepimpinan

Dua akibat membelakangkan kepimpinan Khulafa al-Rasyidin

- negara Islam terdedah dengan peperangan sesama umat Islam akibat pembunuhan Uthman bin Affan
- golongan munafik mendapat peluang untuk memecahbelahkan umat Islam
- muncul perpecahan aliran pemikiran seperti Ahli Sunnah Waljamaah dan Syiah yang telah memberi kesan hingga kini


Pendidikan Islam F4 Bab 13

Maksud tawaf

- mengelilingi Baitullah sebanyak 7 kali dengan syarat tertentu untuk beribadat kepada Allah

 Dua syarat sah tawaf

- berniat tawaf
- menutup aurat

Waktu menunaikan saie 

- selepas tawaf

Dua syarat sah saie

- bermula dari Bukit Safa dan berakhir di Marwah
- dilakukan selepas tawaf Ifadah

Dua syarat wajib haji

- Islam
- Baligh

Dua hikmah disyariatkan haji terhadap umat Islam

- menyatupadukan umat Islam tanpa mengira bangsa dari seluruh dunia
- dapat mempertingkatkan ekonomi umat Islam

Syarat istitaah (berkuasa) khusus bagi wanita untuk mengerjakan haji

- bersama mahram
- 2 orang wanita yang boleh dipercayai
- isteri perlu mendapat keizinan suami

Dua perkara yang dilarang dilakukan ketika ihram 

- memakai wangi-wangian
- memotong kuku 

Dua syarat berkemampuan dalam ibadah haji

- sihat tubuh badan 
- mempunyai kesempatan masa

Waktu wukuf di Arafah

- gelincir matahari 9 Zulhijrah hingga terbit fajar 10 Zulhijrah

Pengertian upah haji

- melakukan ibadat haji bagi pihak orang lain

Dua hikmat mengupah haji

- peluang kepada anak untuk berbakti kepada ibu bapa atau keluarga yang telah meninggal dunia
- peluang kepada orang tua yang hilang upaya untuk mengupah orang lain melakukan ibadat haji bagi pihaknya


Pendidikan Islam F4 Bab 12

Maksud taubat

- kembali semula taat kepada Allah setelah menyesal melanggar perintah Allah atau larangan-Nya

Dua syarat taubat

- benar-benar menyesal terhadap dosa dan maksiat yang telah dilakukan
- berhenti segera melakukan maksiat tersebut dan berazam tidak akan mengulanginya

Dua hikmah taubat 

- dapat meningkatkan keimanan terhadap Allah kerana menyedari dirinya tidak sempurna
- memberi peluang kepada orang yang berdosa kembali ke jalan yang diredai

Usaha yang boleh dilakukan terhadap rakan yang melakukan maksiat

- memberi nasihat kepadanya supaya dapat menghindari daripada larangan Allah
- mengajaknya mendalami ilmu agama supaya lebih memahami ajaran Islam


2012年11月12日星期一

Pendidikan Islam F4 Bab 11

Menipu dan Berbohong

- melakukan sesuatu untuk mendapatkan kepentingan diri atau memudaratkan orang lain 

contoh perbuatan menipu
- memalsukan dokumen
- meniru dalam menjawab peperiksaan

akibat berbohong 
- individu
  - menjatuhkan maruah diri dan keluaraga
  - tidak akan dipercayai oleh orang lain pada masa depan
- masyarakat
  - menyebabkan berlaku pergaduhan dan permusuhan
  - menyebabkan suasana tidak tenteram, hura-hara dan porak-peranda
  - memutuskan ikatan silaturahim

Mencuri dan Merompak 

Mencuri - mengambil hak orang lain secara sembunyi yang disimpan di tempat simpanannya tanpa izin
Merompak - mengambil hak orang lain secara kekerasan yang disimpan di tempat simpanannya tanpa izin

Hukuman
membunuh dan merampas - disalib
membunuh - dibunuh
mengganggu ketenteraman awam - dibuang negeri
merampas - dipotong tangan dan kaki secara bersilang

akibat
- individu
  - menjatuhkan maruah diri dan keluarga
  - disisih dan dipulaukan oleh masyarakat
- masyarakat
  - hidup tidak tenteram dan sering terganggu
  - menimbulkan ketakutan kepada orang lain

Riba

- faedah / pertambahan bayaran dalam urusan pinjaman, hutang piutang, pertukaran makanan sejenis dan juga mata wang

- Riba al-Fadl
- Riba al-Nasi'a

hikmah pengharaman riba dalam Islam
- membanteras kezaliman dan penindasan sesama manusia
- mewujudkan keadilan dan kestabilan ekonomi masyarakat

Mengumpat dan Menfitnah

- Mengumpat - menceritakan keburukan seseorang ketika ketiadaannya yang menyebabkan kemarahan apabila dilakukan di hadapannya
- Menfitnah - melemparkan tuduhan kepada seseorang tanpa bukti

akibat
- menimbulkan pergaduhan dan perpecahan sesama ahli masyarakat yang dapat menghalang perpaduan masyarakat

Minum arak dan Menagih dadah

dadah - sejenis bahan yang mengkhayalkan dan menghilangkan daya fikir

2 akibat menagih dadah terhadap individu
- dapat menjatuhkan maruah diri dan keluarga menyebabkan diri dan keluarga dipandang rendah oleh orang lain
- boleh merosakkan akal fikiran menyebabkan kerosakan saraf otak dan menjadi gila

Zina

- mengadakan persetubuhan haram antara lelaki dengan perempuan tanpa ikatan perkahwinan yang sah

Sebab zina
- suka membaca dan menonton bahan lucah
- mengamalkan pergaulan bebas berlainan tanpa batas

Menuduh Zina (Qazaf)

- menuduh seorang yang baik melakukan zina tanpa membawa empat orang saksi lelaki yang adil

Liwat dan Musahaqah

Liwat - lelaki dengan lelaki
Musahaqah - perempuan dengan perempuan

Membunuh diri

- melakukan perbuatan yang boleh memisahkan roh dari jasad sendiri





Pendidikan Islam F4 Bab 10

Syirik

- menyekutukan Allah dengan sesuatu pada zat,sifat, dan af'al-Nya

- Syirik Jali
  - menyembah berhala
  - memakai tangkal azimat

- Syirik Khafi
  - takbur
  - riak
  - ujub
  - sum'ah

- orang yang melakukan amalan syirik - musyirik

Kufur

- tidak percaya kepada Allah dan mengingkari ajaran yang disampaikan oleh Nabi Muhammad

- Kufur Hakikat
- Kufur Nikmat

- orang yang melakukan perbuatan kufur - kafir

Riddah

- berpaling atau keluar daripada agama Islam

- orang yang keluar daripada agama Islam - murtad

2 contoh riddah melalui lisan
- mengisytiharkan diri telah keluar daripada agama Islam
- menolak bahawa solat lima waktu itu wajib

2 sebab berlakunya riddah
- tidak mengamalkan dan menghayati ajaran Islam sepenuhnya dalam kehidupan seharian
- terpengaruh dengan pemikiran bebas yang menganggap Tuhan tidak wujud (free-thinker)

2 usaha yang perlu dilakukan untuk mengelakkan amalan riddah daripada berleluasa
- individu
  - meningkatkan keimanan diri sendiri dengan mempraktikkan ajaran Islam dalam kehidupan seharian
  - berhati-hati terhadap kawan-kawan bukan Islam yang benci kepada Islam
- masyarakat
  - mempergiatkan majlis-majlis ilmu secara bersepadu dan berterusan terhadap semua lapisan masyarakat
  - mengadakan kursus dan bengkel pemulihan akidah dari semasa ke semasa

Khurafat

- kepercayaan / perbuatan karut yang dianggap mempunyai hubungan dengan agama Islam sedangkan pada hakikatnya bertentangan dengan konsep tauhid dan syariat Islam

2 contoh khurafat yang masih diamalkan dalam masyarakat Islam
- mempercayai bintang 12 mengikut tarikh lahir
- membuang ancak bagi menghalang hantu

2 langkah pihak berkuasa bagi mengatasi perbuatan khurafat
- mempergiatkan majlis-majlis ilmu secara bersepadu dan berterusan terhadap semua lapisan masyarakat
- menerapkan nilai-nilai agama kepada masyarakat yang masih mengamalkan khurafat secara berterusan

Sihir

- ilmu yang berkaitan perbuatan secara halus melalui bantuan makhluk ghaib (syaitan, jin) bertujuan untuk memudaratkan dan mengelirukan manusia

2 contoh sihir
- ilmu hitam
- pukau

2 sebab amalan sihir dilarang Islam
- merosakkan akidah
- membatalkan iman

cara untuk mengawal diri daripada terkena sihir
- sentiasa beribadat dan berdoa kepada Allah supaya dapat meningkatkan keimanan terhadap Allah dan meninggalkan segala larangan-Nya

Nifak

- berpura-pura melahirkan keimanan sedangkan hatinya tetap ingkar kepada Allah

- orang yang mengamalkan sifat nifak - munafik

2 sifat nifak yang ada pada diri seorang munafik
- kalau bercakap, dia berbohong
- kalau berjanji, dia memungkiri janji

2 akibat nifak
- individu
  - tidak mendapat keredaan Allah di dunia dan di akhirat
  - disisih dan dipulaukan kerana tidak akan dipercayai oleh masyarakat
- masyarakat
  - memberi peluang kepada musuh negara untuk melemahkan dan menghancurkan negara kita
  - menyebabkan permusuhan dan pergaduhan

cara untuk menghindarkan diri daripada mengamalkan ciri-ciri nifak
- sentiasa taat kepada segala perintah Allah dan meninggalkan segala larangan-Nya
- membiasakan diri menjadi seorang yang jujur dan amanah supaya boleh dipercayai oleh orang lain



2012年11月6日星期二

Sejarah F5 Bab 2

Gerakan Islah

- gerakan yang berusaha mendorong masyarakat Melayu membetulkan pandangan terhadap Islam 

 Tokoh Gerakan Islah - Kaum Muda
- Sheikh Tahir Jalaluddin
- Syed Sheikh al-Hadi
- Dr.Burhanuddin al-Helmy

Alat saluran gerakan - akhbar dan majalah
- al-Imam
- Pengasuh
- Neracha

Idea perjuangan Kaum Muda
- menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia
- menyemat sikap mengkritik penjajah dalam fikiran orang Islam
- sikap mengkritik raja dan pembesar yang tidak berperanan memajukan orang Melayu
- mendirikan madrasah
- memberikan pendidikan dunia dan akhirat seperti fardu ain

Cabaran dan halangan yang dihadapi Kaum Muda
- tentangan daripada Kaum Tua
- Kaum Tua telah menguasai masyarakat dengan menyatakan Islam itu tentang akhirat sahaja
- hanya dapat bergerak di Negeri-negeri Selat
- tidak dapat bergerak di Negeri-negeri Melayu Bersekutu kerana halangan undang2 yang menghalang Kaum Muda daripada berdakwah dan tidak membenarkan membawa masuk risalah dan buku Kaum Muda ke Negeri-negeri Melayu Bersekutu 

2012年10月25日星期四

Sejarah F5 Bab 9

Faktor-faktor berlakunya Perang Dunia Pertama

faktor politik - kemunculan nasionalisme
- negara-negara kecil di Eropah telah bersatu dan membentuk sebuah negara bangsa yang lebih besar seperti Jerman dan Itali 
- wujud sistem pakatan negara-negara Eropah, iaitu Perikatan Kuasa Tengah dan Pakatan Bertiga
faktor ekonomi 
- melibatkan persaingan kuasa-kuasa besar merebut peluang membentuk lingkungan pengaruh untuk mendapatkan bahan mentah dan memasarkan barangan siap mereka
faktor segera 
- pembunuhan Archduke Franz Ferdinand, iaitu pewaris takhta Austria-Hungary dan isterinya oleh seorang pengganas Serbia

Kesan Perang Dunia Pertama

kesan politik
- menamatkan pemerintahan beraja di Eropah
- termeterainya Perjanjian Versailles
- mengubah peta Eropah
- membentuk beberapa buah negara baru
- penubuhan Liga Bangsa

kesan ekonomi
- negara-negara yang berperang mengalami inflasi
- hutang peperangan yang tinggi
- pasaran dunia diambil oleh Amerika Syarikat dan Jepun
- pengangguran meningkat
- Jerman terpaksa membayar pampasan perang yang tinggi

Malaysia Dalam Pertubuhan Serantau

- satu pertubuhan yang keanggotaannya terdiri daripada negara-negara yang berjiran antara satu sama lain


Persatuan Negara-negara Asia Tenggara (ASA)

- diancam hebat oleh komunis setelah mencapai kemerdekaan
- PKM telah diharamkan - melancarkan gerakan gerila

Matlamat ASA
- menjalinkan kerjasama di kalangan negara anggota dalam bidang ekonomi, sains dan sosial
- menjamin kestabilan politik negara-negara serantau

- ASA dianggap sebagap pertubuhan antipemerintahan Presiden Soekarno
- Malaysia mempunyai perjanjian ketenteraan dengan Britain
- Thailand dan Filipina mempunyai perjanjian ketenteraan dengan Amerika Syarikat


Malaysia, Filipina dan  Indonesia (MAPHILINDO) 

- meningkatkan hubungan persahabatan antara Malaysia-Filipina
- menyelesaikan pertelingkahan antara Malaysia-Filipina

- PBB menghantar perwakilan yang diketuai oleh Lawrence V. Michael More untuk meninjau pandangan rakyat Sabah dan Sarawak tentang pembentukan Malaysia
- India dan Filipina kurang berpuas hati dengan hasil siasatan PBB dan menentang pembentukan Malaysia


Persatuan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN)

- termeterainya Deklarasi Bangkok membawa kepada penubuhan ASEAN 

- mengekalkan kestabilan politik di rantau Asia Tenggara
- meningkatkan taraf hidup penduduk melalui kerjasama dalam bidang pertanian, perdagangan dan perindustrian

Peranan dan Sumbangan Malaysia dalam ASEAN

- mengisytiharkan negara-negara ASEAN sebagai zon aman, bebas dan berkecuali - ZOPFAN
- ZOPFAN 
  - mengekalkan keamanan dan kestabilan politik di rantau Asia Tenggara
  - tidak bersekongkol dengan mana-mana blok Barat dan blok Timur bagi mengelakkan campur tangan kuasa-kuasa besar
- ASEAN - Zon Bebas Senjata Nuklear
- membentuk kerjasama dalam projek perindustrian - projek baja urea
- mewujudkan zon Perdagangan Bebas ASEAN
- konsep ASEAN +3 - kerjasama yang ingin diwujudkan antara negara ASEAN dengan negara2 timur

2012年10月24日星期三

Sejarah F5 Bab 8

Langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan 

Laporan Barnes 1950

- semua sekolah vernakular Melayu, Cina, dan Tamil dibubarkan serta digantikan dengan sekolah kebangsaan 
- bahasa Melayu dijadikan sebagai bahasa pengantar pada peringkat sekolah rendah 
- bahasa Inggeris dijadikan sebagai bahasa pengantar pada peringkat sekolah menengah
- ditentang oleh orang Cina kerana menganggap bahasa ibunda mereka tergugat

Laporan Fenn-Wu 1951

- mencadangkan sekolah vernakular terus kekal walaupun bersetuju dengan sistem pendidikan kebangsaan

Ordinan Pelajaran 1952

- mencadangkan dua sistem persekolahan yang menggunakan dua bahasa pengantar, iaitu bahasa Melayu dan bahasa Inggeris
- pengajaran bahasa Cina dan Tamil akan disediakan atas permintaan daripada ibu bapa

Penyata Razak 1956

- penubuhan sekolah umum (rendah) menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar 
- sekolah jenis umum (rendah) menggunakan bahasa Inggeris, Cina dan Tamil sebagai bahasa pengantar
- sekolah menengah Melayu menggunakan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
- sekolah menengah Inggeris menggunakan bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar
- bahasa Melayu dan bahasa Inggeris wajib diajar di semua sekolah

Alasan Rukun Negara diperkenalkan

Rukun Negara diisytiharkan pada 31 Ogos 1970
- untuk mengukuhkan perpaduan

Kepercayaan kepada Tuhan
- agama merupakan pegangan paling utama rakyat Malaysia

Kesetiaan kepada raja dan negara
- semua rakyat Malaysia memberi taat setia kepada raja dan negara

Keluhuran perlembagaan
- perlembagaan merupakan undang-undang utama bagi sesebuah negara

Kesopanan dan kesusilaan
- merupakan nilai murni
- melambangkan keperibadian seseorang individu

Akta Bahasa Kebangsaan

Usaha-usaha memartabatkan BM

- penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka
- pelancaran "Minggu Bahasa" dan "Bulan Bahasa"
- pelancaran slogan "Bahasa Jiwa Bangsa"
- penubuhan sekolah menengah yang menggunakan Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar
- penubuhan Universiti Kebangsaan Malaya
- Bahasa Melayu menjadi bahasa pengantar di semua sekolah

Dasar Kebudayaan Kebangsaan


- menjadi panduan dalam membentuk dan mengekalkan identiti negara
- memperkukuh perpaduan melalui kebudayaan 
- memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan
- memperkaya dan mempertingkat kualiti kehidupan

Sukan Untuk Perpaduan

- alat perpaduan tanpa mengira ideologi
- menyemarakkan semangat patriotik
- tidak mengehadkan kepada sesuatu kaum sahaja
- aktiviti kokurikulum yang sangat digalakkan pada peringkat sekolah

 Wawasan 2020

- menjadi sebuah negara yang maju menjelang tahun 2020
- menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara industri yang maju
- menitikberatkan kemajuan fizikal
- menitikberatkan kemajuan bersepadu


Sejarah F5 Bab 6

Cadangan pembentukan Malaysia

- Lord Brassey mencadangkan British menggabungkan Sabah dan Sarawak dengan Negeri-negeri Melayu dan Negeri-negeri Selat
- Sir Malcolm MacDonald mencadangkan gabungan Sabah, Sarawak, Singapura, Brunei dan Persekutuan
 Tanah Melayu
- Dato' Onn Jaafar mencadangkan Persekutuan Tanah Melayu dinamakan Malaysia kerana suatu masa nanti British akan menggabungkan Sabah, Sarawak, Singapura, Brunei dan Persekutuan Tanah Melayu 
- Lee Kuan Yew mendesak British berunding dengan Tunku Abdul Rahman untuk menggabungkan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu
- Tunku Abdul Rahman mengumumkan cadangan tentang gagasan Malaysia dalam majlis makan tengah hari di Hotel Adelphi, Singapura dan berharap agar Malaysia dapat menjamin kedudukan politik yang kukuh

Faktor2 pembentukan Malaysia

faktor politik - keselamatan 
- perkembangan pengaruh Barisan Sosialis telah mencemaskan Lee Kuan Yew kerana ini akan mengugat rancangan British untuk memerdekakan Singapura
- ancaman komunis digunakan sebagai alasan oleh Lee Kuan Yew untuk mendesak British menggabungkan Singapura dengan Persekutuan Tanah Melayu kerana Persekutuan Tanah Melayu mempunyai pengalaman membanteras pengaruh Parti Komunis Malaya

faktor politik - kemerdekaan
- penubuhan Malaysia mempercepat kemerdekaan Sabah, Sarawak, Singapura dan Brunei yang masih belum berkerajaan sendiri

faktor ekonomi 
- penubuhan Malaysia akan membuka pasaran yang lebih luas bagi menggalakkan pelaburan dan perkembangan industri pertanian

faktor sosial
- untuk mengimbangi jumlah dan kadar pertumbuhan kaum di kalangan negeri anggota dengan memasukkan Sabah, Sarawak dan Brunei dalam gabungan ini

Langkah2 pembentukan Malaysia

- lawatan Tunku Abdul Rahman ke Sabah dan Sarawak serta Brunei untuk menerangkan konsep, tujuan dan matlamat penubuhan Malaysia
- Jawatankuasa Perunding Perpaduan Kaum ditubuhkan untuk menerangkan kepada orang ramai tentang gagasan Malaysia, mengumpulkan pandangan penduduk dan menggalakkan kegiatan ke arah pembentukan Malaysia
- Suruhanjaya Cobbold ditubuhkan untuk meninjau pendapat rakyat Sabah dan Sarawak tentang gagasan Malaysia dan menerima satu memorandum yang dikemukakan oleh pelbagai pertubuhan
- Jawatankuasa Antara Kerajaan memperincikan cadangan Suruhanjaya Cobbold dan membincangkan hak dan kepentingan penduduk Sabah dan Sarawak



2012年10月20日星期六

Sejarah F5 Bab 5


Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957

Suruhanjaya Reid

- membincangkan dan menyusun perlembagaan PTM yg merdeka yg diketuai oleh Lord Reid
- ahli2
 - Lord Reid
 - Sir Ivor Jennings
 - Sir William Mckell
 - Tuan B.Malik
 - Tuan Abdul Hamid
- merangka sebuah perlembagaan PTM yang merdeka

- isu yang menjadi panduan suruhanjaya
 - pembentukan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat dan memberi kuasa autonomi kpd negeri dlm bidang tertentu
 - mengambil kira isu kedudukan raja 2 Melayu agar martabat mereka terpelihara
 - hak istimewa org Melayu terpelihara
 - kewujudan satu bangsa  PTM juga diberi tumpuan

- isu kerakyatan jus soli yg menjadi tuntutan orang dagang tetapi tidak diterima orang Melayu
- hak sama rata kpd semua kaum dianggap melemahkan kedudukan org Melayu

Isi2 penting Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
- pembentukan sebuah kerajaan persekutuan
- 3 jenis kerakyatan diwujudkan, iaitu Kuat Kuasa Undang2, Permohonan dan Naturalisasi
- kedudukan istimewa org Melayu dikekalkan 
- agama Islam sbg agama rasmi persekutuan
- Bahasa Melayu dijadikan sbg bahasa kebangsaan
- Yang Dipertuan Agong  menjadi ketua negara

Sejarah F5 Bab 3

Latar Belakang Pembinaan Negara dan Bangsa

Sistem politik masyarakat Melayu tradisional

- sempadan kerajaan atau wilayah raja ditentukan oleh kesetiaan rakyat terhadap raja

Sistem politik penjajahan Barat

- bangsa Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum, bangsa, kebudayaan dan agama dibentuk melalui penggunaan satu bangsa kebangsaan, pengamalan kebudayaan kebangsaan serta Rukun Negara

Pembinaan Negara dan Bangsa 

- muncul idea hak rakyat, kerajaan berperlembagaan dan negara bangsa moden - berdasarkan rumpun bangsa
- kebangkitan nasionalisme telah mengancam Austria, Rusia dan Turki yang mempunyai penduduk berbilang bangsa - menggunakan unsur persamaan rumpun bangsa dan bahasa - membentuk negara bangsa
- Perang Dunia Pertama - kekalahan Jerman - Persidangan Damai Paris mencapai kesepakatan melalui Deklarasi Empat Belas Perkara Woodrow Wilson
- dua prinsip 
  - penentuan nasib negara oleh rakyat sendiri
  - prinsip sempadan negara berasaskan bangsa
- kesan deklarasi
  - empayar Austria-Hungary dan Turki yg kalah dalam perang telah dibahagi-bahagikan
- kemunculan negara bangsa baru seperti Czechoslovakia, Estonia, Finland, Latvia, Lithuania, Poland dan Yugoslavia
- Itali dan Jerman - negara bangsa pada abad ke 19

Penyatuan Negara Itali

- tokoh nasionalisme - Count Camillo Benso - menyatukan Itali melalui amalan realpolitik

Penyatuan Jerman

- Otto Eduard von Bismarck - mengamalkan realpolitik dan politik darah dan besi
- membangkitkan isu membenci kuasa asing demi membangkitkan semangat rakyat Prussia
- melancarkan 3 peperangan menentang musuh - Denmark, Austria dan Perancis

Johor 

Sultan Abu Bakar - Bapa Johor Moden - sumbangan baginda terhadap pembangunan negeri Johor

Undang2 Tubuh Kerajaan Johor
- keturunan sultan sebagai pewaris takhta
- pengiktirafan orang Melayu sebagai rakyat Johor
- agama Islam sebagai agama rasmi

- Raja, Menteri dan Jemaah Pangkuan Negeri dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa lain
- Raja berhak memilih Menteri Besar
- jawatan Naib Menteri Besar ditentukan oleh Jemaah Menteri
- Majlis Mesyuarat Kerajaan
  - Majlis Negeri - kuasa perundangan
  - Jemaah Menteri - kuasa pelaksanaan
- memantapkan sistem pentadbiran Johor dan menghalang Britisk menguasai negeri Johor

Kelantan

- penubuhan Jemaah Menteri - Kelantan sudah mempunyai sistem pentadbiran yang mantap
- Sultan Muhammad II menyingkirkan beberapa orang kerabat diraja yang terlibat dalam pertikaian merebut kuasa
- golongan pembesar bergelar Nik dan Wan - membantu mengukuhkan pemerintahan serta kewibawaan Sultan Muhammad II

Terengganu

- Sultan Zainal Abidin III - meluluskan Undang2 Tubuh Kerajaan Terengganu - Ittiqan-ilmuluk bi-ta'dil  il-suluk - keyakinan kepada pemerintah berdasarkan keadilan
- undang2 berasaskan Perlembagaan Undang2 Tubuh Kerajaan Terengganu 1895

N9 

- terdiri daripada 9 negeri
- Raja Melewar yg diberi gelaran Yamtuan Besar dan bersemayam di Seri Menanti
- mengamalkan sistem pemerintahan berdasarkan Adat Perpatih
- kedaulatan berada di tangan rakyat
- perlantikan pemimpin dibuat mengikut hierarki, iaitu dari peringkat paling bawah, iaitu Anak Buah, diikuti oleh Buapak, Lembaga, Undang dan Yang Dipertuan Besar
- Yang Dipertuan Besar dipilih secara perundingan oleh Undang
- N9 dibahagi kepada 4 daerah - luak - Rembau, Johol, Sg. Ujong dan Jelebu
- ketua luak ialah Undang dan dipilih oleh Lembaga
- ketua suku ialah Lembaga dan dipilih oleh Buapak
- ketua Perut ialah Buapak dan dipilih oleh Anah Buah 
- Buapak menjadi tempat rujukan bagi setiap masalah - berkaitan dengan adat
- berunsur demokrasi
- lebih mementingkan permuafakatan dan semangat kerjasama antara suku semasa memilih pemimpin




Sejarah F4 Bab 9


Zaman Gelap

- masyarakat dalam keadaan mundur selepas kejatuhan tamadun Rom
- mengalami kemerosotan dalam bidang ilmu pengetahuan, perdagangan dan kehidupan perbandaran

Ciri2 kehidupan Zaman Gelap

- tiada pentadbiran pusat yang berkesan mengawal tingkah laku rakyat dan pembesar
- kemusnahan kuasa pusat - tidak dapat mentadbir wilayah2
- kemunculan golongan baron ( tuan tanah ) yang berkuasa di wilayah2 yang diduduki
- golongan petani terpaksa mencari perlindungan daripada tuan tanah untuk menjaga keselamatan dan sebagai balasan petani terpaksa membayar cukai kepada tuan tanah
- petani yang tiada kemampuan untuk membayar cukai menyerahkan tanah kepada tuan tanah dan terpaksa menjadi hamba
- tuan tanah mendapat perlindungan daripada golongan raja dan sebagai tukaran golongan tuan tanah perlu memberi khidmat atau membayar cukai kepada raja
- jalinan ikatan yang menhubungkan golongan rakyat dengan tuan tanah dan seterusnya tuan tanah dengan raja merupakan asas kepada sistem feudal
- kelembapan ilmu pengetahuan
- institusi gereja amat berkuasa dengan memiliki harta yang banyak
- institusi gereja memberikan fokus kepada kegiatan amalan agama dan ilmu keakhiratan
- gereja mengongkong kehidupan masyarakat Eropah
- kegiatan perdagangan tidak meluas dan sering diganggu oleh serangan orang gasar seperti Viking dan Magyar
- kegiatan perdagangan ke Timur Jauh tidak dapat dijalankan - tidak berupaya menyaingi penguasaan orang Islam di Mediterranean
- mereka terpaksa menumpukan kegiatan ekonomi mereka kepada sektor pertanian
- perniagaan barangan pertanian dikendalikan menerusi sistem tukaran barang - penggunaan mata wang terhad

Ciri2 persamaan antara sistem feudal di Eropah dengan sistem feudal masyarakat Melayu tradisional

- golongan raja merupakan penaung utama dalam sesebuah negara
- golongan raja memiliki tanah di negeri masing masing secara mutlak
- pembesar memberi khidmat kepada raja - mendapat naungan daripada pihak istana
- rakyat memberi khidmat kepada pembesar dengan mengerjakan tanah
- rakyat menjadi hamba - gagal membayar hutang

Perubahan pada Zaman Kemuncak Pertengahan di Eropah

- gereja memainkan peranan universal serta menjadi ejen penyatuan
- perubahan ekonomi hasil pertambahan penduduk
- peningkatan dalam aktiviti pertanian
- kemunculan kegiatan perdagangan yang maju
- kemunculan bandar2 seperti Venice, Milan dan Florest di Itali
- melahirkan kelas pertengahan yang terdiri daripada artisan, pedagang dan ahli perbankan
- perubahan politik yang berlaku apabila rakyat mula terlibat dalam kegiatan politik
- memberikan hak politik kepada rakyat

Zaman Renaissance

- renisciment - kelahiran semula - penghargaan semula ilmu dalam tamadun Rom dan Yunani

Sebab2 Renaissance berlaku di Itali

- lahir aliran pemikiran humanisme melalui penonjolan terhadap keupayaan manusia berfikir untuk menyelesaikan permasalahan
- melahirkan bapa humanisme - Francesco Petrarch, Niccolo Machiavelli dan Giovanni Bocaccio
- kesediaan meneroka bidang dan kawasan baru kerana didorong oleh semangat inkuiri yang kuat
- kemunculan bandar2 terkenal menjadi pusat antarabangsa seperti Venice, Milan dan Florence
- pertembungan budaya, bahasa dan agama kerana kedudukan Itali yang strategik di sekeliling Laut Mediterranean
- kemunculan golongan pedagang kaya menggunakan kekayaan untuk mengindahkan bandar dan menjadikannya tumpuan kepada para seniman dan cendekiawan
- golongan pedagang kaya menjadi patron / penaung kepada para pelukis, ahli muzik, saintis dan penulis
- patron yang terkenal ialah keluarga Medici di Florence
- Paus di Rom menjadi patron kepada para seniman dan cendekiawan
- kemahiran seniman dihargai dan ini mempengaruhi para pelukis dikenali secara individu - individualisme
seperti Leonardo da Vinci, Raphael dan Michelangelo
- terdapat tokoh Renaissance yang muncul di beberapa buah negara Eropah seperti tokoh pemikir Thomas More, Francis Bacon dan William Shakespeare

Kesan Renaissance

- kemunculan monarki baru yang diasaskan kepada kewujudan kerajaan pusat dan kesatuan bangsa
- pembayaran cukai secara langsung kepada kerajaan pusat memperkukuh kekuasaan monarki
- kuasa gereja dan kuasa golongan bangsawan merosot
- kegiatan ekonomi kian pupus
- kegiatan perdagangan tempatan dan antarabangsa meluas
- kegiatan penjelajahan dan penerokaan berkembang
- kemajuan dalam bidang matematik, geografi, kartografi dan astronomi
- pendidikan menekankan pemikiran logik, saintifik, falsafah dan metafizik
- manusia harus bersifat inkuiri dan berani untuk meneroka bidang baru

Gerakan Reformation

- melaksanakan perubahan atau pembaharuan terhadap sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang lebih baik atau membentuk sesuatu yang baru
- gerakan yang mempunyai kaitan dengan agama Kristian

Sebab Reformation

- berlaku kepincangan, rasuah dan penyelewengan apabila pihak Gereja Rom telah meningkatkan usaha pembangunan keduniaan
- amalan golongan penguasa Gereja Katholik tidak selari dengan yang dianjurkan dalam kitab Bible menyebabkan ramai ahli masyarakat mempersoalkan kedudukan mereka
- terdapat penyelewengan dengan penjualaan sijil Indulgences, surat pengampunan bagi penganut Kristian yang melakukan dosa merebak ke seluruh Eropah 
- Adanya mesin cetak ciptaan Johann Gutenberg membolehkan Bible dihasilkan masa yang singkat dengan harga yang murah
-Tindakan Martin Luther, profesor ilmu teologi di Jerman, mula mengambil langkah menentang amalan Indulgences
- Luther percaya manusia seharusnya bergandung pada kekuatan rohaninya dalam amalan penghidaman dengan mencabar kedudukan gereja dan institusi paderi
- Luther memperkenalkan mazhab Protestan yang berasal daripada perkataan protesting yang bermaksud membantah yang mempersoalkan kewibawaan Gereja Rom Katholik dan golongan paderi

 Kesan Reformation

- Kristian berpecah kepada Katolik dan Protestan
- gerakan pada mulanya dipimpin oleh Huldreich Zwingli kemudian dipimpin John Calvin di Switzerland
- berlaku perang keagamaan di Perancis dan perang 30 tahun yang melibatkan Sepanyol, Jerman, Bohemia, Denmark dan Sweden
- peperangan mengikut mazhab telah mengakibatkan kemusnahan
- dalam jangka panjang timbul sikap toleransi antara pengikut mazhab Kristian untuk mempergiatkan pendidikan dan penyebaran fahaman mereka
- kuasa gereja dicabar secara terbuka



2012年9月29日星期六

Physics F5 C10

Nucleon number is the total number of protons and neutrons in a nucleus

Isotopes are atoms having the same proton number but different nucleon number

Radioisotope is an unstable isotope that will emit radioactive radiations

Alpha particle
- helium nucleus
- low penetrating power
- high ionising power
- can be stopped by a piece of paper

Beta particle
- electron
- moderate penetrating power and ionising power
- can be stopped by several mm of aluminium

Gamma ray
- electromagnetic wave
- high penetrating power
- low ionising power
- can be stopped by several cm of lead

Suitable detector - Geiger-Muller tube (G-M tube)

Half-life is the time taken for the activity of a radioactive sample to fall to half of its original value

Application of radioisotopes
- half life
--> human body - short - less dangerous to human body
--> factory - long - can be used for long time

- penetrating power
--> human body - low / medium
--> factory - medium / high

- ionising power
--> human body and factory - low

- state of material
--> solid - easy to handle
--> liquid - easy to dissolve

Nuclear fission is a process of splitting of a heavy nucleus into two or more lighter nuclei

When a high speed neutron hits to a uranium nucleus, lighter nuclei and a few neutrons are produced.
The neutrons produced will hit to some other uranium nuclei to produce more fissions and more neutrons.
A chain reaction occurs when the process is continuing and self-sustaining
The chain reaction process will stop when all the uranium nuclei had been split by the neutrons

2012年8月19日星期日

F4 Chapter 4 (SPM Questions)

SPM 2007 Paper 1

carbohydrates - carbon, hydrogen,oxygen (CHO)
proteins - carbon, hydrogen, oxygen, nitrogen, sulphur, phosphorus (CHONSP)
lipids - carbon, hydrogen, oxygen (CHO)
nucleic acids - carbon, hydrogen, oxygen, phosphorus, nitrogen (CHONP)
water- hydrogen, oxygen (HO)

SPM 2007 Paper 1

Hydrolysis - chemical reaction that involves the breaking up of large molecules by adding water to them

SPM 2008 Paper 1

maltose + water --> glucose + glucose ( hydrolysis )
sucrose + water --> glucose + fructose ( hydrolysis )
lactose + water --> glucose + galactose ( hydrolysis )

SPM Clone 2006

Vitamin B functions as a coenzyme in cellular respiration

SPM 2005 Paper 2

The production of extracellular enzymes

-The nucleus contains DNA which carries the information for the synthesis of enzymes
- Proteins that are symthesised at the ribosomes are transported through the space within the rough endoplasmic reticulum (RER)
- Proteins depart from the RER wrapped in vesicles that bud off from the membranes of the RER
- These transport vesicles then fuse with the membranes of the Golgi apparatus and empty their contents into the membranous space
- The proteins are further modified during their transport in the Golgi apparatus
- Secretory vesicles containing these modified proteins bud off from the Golgi apparatus and travel to the plasma membrane
- These vesicles will then fuse with the plasma membrane before releasing the proteins outside the cell as enzymes

SPM 2004 Paper 1 & Paper 2, SPM 2005 Paper 1 & Paper 2, SPM 2007 Paper 1, SPM 2008 Paper 1

"lock and key" hypothesis - substrate molecule -"key"
                                        - enzyme molecule - "lock"

substrate molecule binds to the active site - enzyme-substrate complex


- a specific substrate molecule arrives at the active site of the enzyme molecule
- the substrate molecule binds to the active site to form enzyme-substrate complex which is very unstable
- the enzyme is free to take another substrate molecule into its active site to catalyse another reaction
- product molecules leave the active site of the enzyme

SPM 2005 Paper 1 & SPM 2007 Paper 1 


SPM 2008 Paper 2 

- most enzyme do not function in a highly acidic environment.
- vinegar is an excellent preservative used to pickle many types of food such as cucumbers and onions
- the acetic acid in vinegar destroys enzymes and bacteria in food
- the bacteria are unable to break down nutrients in the food
- the pickled food will have a longer shelf life

SPM 2008 Paper 1 

The effects of substrate concentration on the activity of enzymes

- at low substrate concentrations, few substrate molecules are present.
- there are many active sites which are available
- the rate of reaction increases in direct proportion to the substrate concentration
- an increase in substrate concentration means more substrate molecules are available 
- this means there are more chances of collision between the substrate molecules and enzyme molecules for a catalytic reaction to take place. 
- as more substrate molecules fill the active sites, more products are formed per unit time
- at a certain substrate concentration, the rate of reaction will not increase further and become constant
- all active sites are filled and said to be saturated
- at high concentration, there are more substrate molecules than enzymes molecules
- the excess substrate molecules will have to compete with one another for the active sites 
- the rate of reaction becomes constant
- the enzyme concentration becomes a limiting factor


SPM 2004 Paper 2 & SPM 2005 Paper 2 

- enzymes used is protease for meat products to tenderise meat
- enzymes used is cellulase for seaweed products to extract agar from seaweed
- enzymes used is zymase for alcoholic drinks to convert sugar into ethanol



2012年8月17日星期五

F4 Bab 2 Soalan SPM

Bab 2

SPM 2005 K2 Bahagian A


1 a) Cara yang memudahkan rakyat merujuk kepada undang-undang berikut
   i. Hukum Kanun 12 - ditulis dan diukur di atas papan
   ii. Undang2 Justinian - dibukukan oleh Maharaja Justinian

   b) Bahagian undang2 Rom - undang2 sivil, undang2 natural, undang2 rakyat
 
   c) 3 prinsip dalam undang2 Rom
   i. seseorang tidak bersalah sehingga dibuktikan bersalah
   ii. hukuman berdasarkan bukti yang kukuh
   iii. keadilan terhadap setiap individu

   d) kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara
   - menjamin keamanan
   - menjamin kestabilan dan keselamatan negara
   - kehidupan rakyat harmoni
   - membangunkan negara dengan lebih pesat

SPM 2008 K2 Bahagian A

1 a) Maksud demokrasi - pemerintahan oleh rakyat melalui wakil yang dipilih melalui pilihan raya

   b) 3 ciri sistem pemerintahan demokrasi yang diamalkan di Athens
    i. Dewan Perhimpunan mengemukakan cadangan tentang dasar kerajaan
    ii. Warganegara lelaki sahaja dibenarkan mengundi
    iii. Warganegara lelaki berpeluang menjadi anggota Dewan Perhimpunan

   c) 2 buah negara yang mengamalkan sistem pemerintahan demokrasi pada hari ini
    i. Malaysia
    ii. Singapura

   d) Ciri2 kepimpinan yang akan anda amalkan sekiranya anda dilantik sebagai pemimpin di sebuah negara
    i. adil
   ii. tidak mengamalkan rasuah

   e) Kebaikan sistem pemerintahan demokrasi kepada sesebuah negara
   i. memajukan ekonomi negara
  ii. menjamin kestabilan politik


Bab 4 & Bab 5 Soalan SPM

Bab 4

SPM 2006 K2 Bahagian A


1a) Dua pihak yang menerima Islam secara rahsia :
  i. Ahli keluarga
  ii. Sahabat rapat

 b) Sebab Nabi Muhammad berdakwah secara rahsia :
  i. Strategi penyebaran Islam
 ii. Mengelakkan penentangan
 iii. Bilangan penganut Islam masih sedikit

 c) Penyebaran dakwah Islamiah secara terbuka dilakukan oleh Nabi Muhammad
  i. Mengadakan ceramah
  ii. Bermusyawarah dengan para sahabat

d) Sebab orang Arab Quraisy Makkah menentang dakwah Islamiah oleh Nabi Muhammad
  i. Konsep persaudaraan Islam
  ii. Larangan terhadap akhlak yang keji
  iii. perbezaan dari segi kepercayaan

SPM 2008 K2 Bahagian B


6 a) Sebab masyarakat Zaman Jahiliah dikenali sebagai masyarakat Arab Jahiliah
- tidak menyembah Allah
- mengamalkan kepercayaan animisme
- menyembah berhala 
- tidak menerima kebenaran

  b) Ciri2 kehidupan masyarakat Arab Jahiliah
- mengamalkan perbuatan yang tidak bermoral - berjudi, minum arak dan berzina
- kedudukan wanita dipandang rendah - menganggap menjatuhkan maruah keluarga
- menanam bayi perempuan hidup-hidup
- aktiviti perniagaan yang berasaskan riba dan penindasan - hanya mementingkan keuntungan 

  c) Pengamalan ciri2 kehidupan masyarakat Arab Jahiliah menghalang pembentukan masyarakat bermoral
- penindasan ekonomi
- perpaduan kaum terjejas
- institusi keluarga runtuh
- nilai kemanusiaan runtuh
- pegangan agama yang longgar
- perebutan kuasa

SPM 2010 K2 Bahagian B


5 a) Riwayat hidup Nabi Muhammad sebelum baginda dilantik menjadi rasul
- nama penuh - Muhammad bin Abdullah
- berketurunan bangsa Quraisy
- bapa - Abdullah bin Abdul Muttalib
- ibu - Aminah binti Wahab
- dilahirkan pada 20 April 570M bersamaan 12 Rabiulawal Tahun Gajah
- dipelihara oleh Abdul Muttalib dan kemudiannya oleh Abu Talib
- pernah menggembara kambing kepunyaan bapa saudara
- berkahwin dengan Khadijah binti Khuwailid ketika berusia 25 tahun

  b) Keperibadian Nabi Muhammad sebagai seorang pemimpin yang wajar dicontohi oleh semua pihak
- memiliki sifat siddiq
- digelar al-Amin oleh orang Arab Quraisy
- fatanah
- kebijaksanaan baginda menyelesaikan masalah perletakan semula Hajar Aswad
- memiliki sifat tabligh
- menyampaikan ajaran Islam secara bersungguh-sungguh

  c) Pengamalan sifat keperibadian Nabi Muhammad boleh membantu pembentukan masyarakat Malaysia yang gemilang
- bersifat amanah dalam menjalankan tugas
- sentiasa sabar dalam menyelesaikan masalah
- bijaksana dalam membuat keputusan
- memupuk sifat penyayang
- mengamalkan semangat hormat-menghormati
- mengambil berat terhadap masalah yang dihadapi

Bab 5

SPM 2005 K2 Bahagian A

2 a) Dua konsep Hijrah
- Perpindahan orang Islam Makkah ke Madinah 
- Perpindahan secara sukarela 

   b) Sebab berlakunya peristiwa Hijrah
- Penentangan hebat orang Quraisy di Makkah
- Untuk menyebarkan agama Islam

   c) Dua kepentingan Hijrah kepada penduduk Madinah
- pembentukan kerajaan Islam Madinah
- menyelesaikan perbalahan antara suku Aus dan Khazraj

   d) Ringkas pembaharuan yang dilaksanakan oleh Nabi Muhammad setelah berhijrah ke Madinah
- Nabi Muhammad membina Masjid Nabawi
- menubuhkan kerajaan Islam
- Madinah sebagai pusat pemerintahan
- Piagam Madinah telah digubal

SPM 2008 K2 Bahagian A

2 a) Dua pihak yang menandatangani Perjanjian Hudaibiyah

2012年8月10日星期五

Form 5 Locomotion and Support (SPM Question)

SPM 2005 P1


The human skeleton


SPM 2007 P2



Vertebral column


- 33 vertebrae - 7 cervical
                       - 12 thoracic
                       - 5 lumbar
                       - 5 sacral (sacrum)
                       - 4 caudal (coccyx)


Explain one feature of vertebra thoracic which is related to the mechanism of respiration


- Has two articulating surfaces on the transverse process, forming points of articulation for the rib
- It has a long neural spine for better muscle attachment

Explain the role of the vertebrae when movement of the body occurs


- The vertebral column consists of several vertebrae which are joined together by intervertebral discs
- It also provides surfaces for the attachment of the skeletal muscles

Osteoporosis - bones become thinner, more brittle and more porous / porous and has more spaces

An individual suffering from osteoporosis is advised to drink plenty of milk . Explain why.


- Milk contains calcium which is necessary for bone growth

SPM 2008 P1





SPM 2005 P2

Explain how the above movement takes place which involves muscles, tendons, ligaments and joints


- tendons join muscles to bones. tendons are inelastic
- force is transferred to the bones through the tendons
- ligaments join two bones at a joint. they give support to the joint during movement. they are strong and 
  elastic
- as an example, a hinge joint allows the leg to bend
- the quadriceps / extensor muscle contracts whereas the biceps femoris muscle relaxes and the leg is 
  straightened
- the biceps femoris muscle contracts whereas the quadriceps femoris muscle relaxes and the leg is bent
- the calf muscle contracts to pull the heel
- the heel is pushed downwards and backwards, the repeated action of contraction and relaxation produces
  the running action
- the long and thick bone at the centre gives strength to support the body weight

Explain how the skeletal system of earthworm and fish are adapted for its movement


Earthworm
- the earthworm has a hydrostatic skeleton. It moves by changing the hydrostatic pressure of its body fluid
- the circular muscles contract and the longitudinal muscles relax antagonistically. This causes the transfer of 
  hydrostatic pressure from the anterior to the posterior which causes the body to move to the front

Fish
- fish has an endoskeleton
- the endoskeleton is a place for muscle attachment. The left myotome muscles contract and the right 
  myotome muscles relax antagonistically and the tail moves to the left and right producing a forward force